С 15 по 17 сентября 2026 года в Калуге проходят 61-е Научные чтения, посвящённые разработке научного наследия и развитию идей К.Э. Циолковского. В рамках мероприятия участники обсудили множество тем, включая историю ракетно-космической техники, космическую биологию и медицину, а также философские и образовательные аспекты.
Сотрудники ФГБУК Музей-заповедник Ю.А. Гагарина активно участвовали в работе Секции №10 «К.Э. Циолковский и проблемы образования», проходившей 16 сентября на базе Калужского филиала Московского гуманитарно-экономического университета.
Леся Николаевна Ходыкина, заведующая отделом научно-просветительской работы музея, представила доклад о детском аэрокосмическом фестивале «Гагаринские горизонты», который традиционно проходит в родном селе Юрия Гагарина, Клушине. Она отметила, что этот фестиваль стал важной частью культурно-просветительского проекта «Один день с Гагариным» и входит в число самых популярных мероприятий в рамках программы «Гагаринские традиции». Каждый год состав участников фестиваля расширяется, превращая его в масштабный детский праздник. Ходыкина пригласила всех желающих посетить фестиваль в 2027 году, чтобы ощутить атмосферу космического праздника.
Ирина Викторовна Иванова, профессор Калужского государственного университета имени К.Э. Циолковского, в своём докладе «От «земного человека» к «человеку космическому»: идеи нравственного самосовершенствования в трудах К.Э. Циолковского» поделилась опытом формирования нравственной составляющей подрастающего поколения. Она подчеркнула важность современного прочтения трудов учёного, которое открывает новые подходы к воспитанию и формированию нравственной устойчивости у молодёжи.
Николай Николаевич Медвенков, директор ГБУК РО «Музей К.Э. Циолковского», рассказал о взаимодействии различных организаций, носящих имя Циолковского, с семьёй учёного. Это сотрудничество направлено на популяризацию наследия учёного и на продвижение учреждений в научной сфере. Медвенков также пригласил коллег на конференцию «Наследие К.Э. Циолковского и современность», которая состоится в Рязани 30 октября 2026 года.
Учитель физики калужской школы №15 Юлия Вячеславовна Андреева представила доклад о формировании инженерного мышления у школьников через решение межпредметных задач, основанных на работах К.Э. Циолковского. Она описала, как обычный кабинет физики может стать лабораторией, где ученики учатся критически оценивать информацию и видеть научные аспекты в произведениях учёного.
Татьяна Павловна Мусатова подняла тему «Киностудия «Центрнаучфильм» – летописец космической эры», в которой говорилось о выдающихся режиссёрах, работавших над созданием документальных фильмов о космосе. Екатерина Вячеславовна Моисеева, методист и педагог дополнительного образования, рассказала о потенциале филокартии в образовании, а также о коллекционных материалах, способствующих систематизации знаний об истории космонавтики.
Авторы доклада «Развитие экологического сознания младших школьников через игровую деятельность (на примере настольной игры «ЭкологиЯ»)» Наталья Ивановна Чиркова и Евгения Левенкова обсудили важность формирования экологического сознания у детей. Они представили инновационную игру, направленную на визуализацию экологических проблем и освоение методов их решения.
Ольга Андреевна Кудрявцева, учитель из Калуги, ознакомила участников с методической моделью реализации STEAM-подхода на уроках математики, основанной на интеграции наследия Циолковского. Она привела примеры задач, использующих научно-фантастические произведения учёного как источники для математических моделей.
Студентка Института педагогики КГУ им. К.Э. Циолковского Ольга Широкова представила доклад о олимпиадах для будущих педагогов дополнительного образования детей как инструменте развития их творческого потенциала. Она подчеркнула важность олимпиадного движения в контексте педагогических и философских взглядов Циолковского.
Георгий Викторович Букланов, старший научный сотрудник Государственного музея истории космонавтики имени К.Э. Циолковского, рассказал о первом месте службы Г.Т. Берегового и его участии в боевых действиях во время Великой Отечественной войны.
Татьяна Петровна Товстик, кандидат физико-математических наук, в своём докладе «Оценка в науке и образовании: онтологический аспект» акцентировала внимание на многоуровневой системе оценки знаний, необходимой для стимуляции творческого подхода к обучению.
Владимир Иванович Иванов, режиссёр «Центрнаучфильм», поделился своим опытом создания научно-популярных фильмов и показал редкие фотографии, запечатлевшие людей, работающих за кадром. Он пообещал передать в музей электронные копии фотографий операторов, освещавших полёты первых космонавтов.
Мария Павловна Коновалова, директор областной специальной библиотеки для слепых, провела параллель между жизнью Циолковского и читателями специальной библиотеки, подчеркивая важность самообразования и расширения границ познания.
Елена Алексеевна Тимошенкова, доктор педагогических наук и научный руководитель Секции №10, пожелала участникам встретиться на юбилейных чтениях, посвящённых 170-летию со дня рождения Циолковского. Она выразила уверенность, что наследие великого учёного будет вдохновлять новые исследования и открытия.
Таким образом, 61-е Научные чтения в Калуге стали важным событием для обсуждения и размышления о наследии К.Э. Циолковского и его влиянии на современные подходы в образовании и науке.